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| 基于概念隐喻理论的英语习语教学策略探究 | |
| 引用本文： | 李海红.基于概念隐喻理论的英语习语教学策略探究[J].考试周刊,2015(16):88-89. |
| 作者姓名： | 李海红 |
| 作者单位： | 北京市东城区职业大学,北京,100000 |
| 摘 要： | 英语习语作为一种独特的极富表现力的语言表达方式,是英语的重要组成部分。概念隐喻理论更新了习语的认知理念,明确了习语的语义理据。本文阐述了概念隐喻理论的内涵及其与习语的关系,从认知语言学的角度分析了习语的认知理据、特征和文化内涵,提出了概念隐喻理论指导下的英语习语教学策略,以期改进英语习语的教学方法。 |
| 关 键 词： | 英语习语 概念隐喻理论 认知理据 教学策略 |
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