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| 论高师“曲式与作品分析”课的师范性 | |
| 引用本文： | 徐希茅.论高师“曲式与作品分析”课的师范性[J].江西师范大学学报(哲学社会科学版),1993(2). |
| 作者姓名： | 徐希茅 |
| 摘 要： | “曲式与作品分析”课作为高师音乐专业的一门重要课程,必须结合高师培养目标和音乐专业学生的实际,转变教学观念,更新和充实课程的教学内容,摒弃那种重技轻艺的、分割的教学思想和形式,牢牢地抓住教学过程中的教学目标、教学方法、考试方法的师范性,加强师资建设的师范性,改善外部环境,从而建立起具有师范特色的课程体系 |
| 关 键 词： | 师范性 教学观念 教学内容 教学过程 |
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