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| 我国教师能力研究三十年历程之述评 | |
| 引用本文： | 卢正芝,洪松舟.我国教师能力研究三十年历程之述评[J].教育发展研究,2007(2):70-74. |
| 作者姓名： | 卢正芝 洪松舟 |
| 作者单位： | 杭州师范学院教科院,杭州,310036 |
| 摘 要： | 本文对我国教师能力近三十年研究历程所取得的成果进行了论述,特别是对教师能力的结构、教师能力的水平状况、教师能力的形成与发展、教师能力构成要素与教育效果的关系、研究思路等方面的研究内容进行了梳理和评述,并对教师能力的理论研究和具体实践作了展望. |
| 关 键 词： | 教师能力 研究 述评 展望 教师能力 理论研究 实践 关系 教育效果 构成要素 发展 状况 水平 结构 研究历程 |
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