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新课程理念下的地理作业设计——从“知识型作业”走向“智慧型作业”
引用本文:杨月霞.新课程理念下的地理作业设计——从“知识型作业”走向“智慧型作业”[J].新课程学习(社会综合),2012(6).
作者姓名:杨月霞
作者单位:山东省泰安宁阳县第二十四中学
摘    要:新课程改革背景下,作业已不再是课堂教学的延续与补充,而成为促进学生全面发展为主旨的一切学习活动的总和.因此,作业设计应致力于学生的全面发展,让作业成为学生的生长点,成为学生成长的履历.

关 键 词:探索法试  作业设计  学生发展
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