| 在新课程改革背景下如何提高历史教师的综合素质 |
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| 引用本文： | 周春寅.在新课程改革背景下如何提高历史教师的综合素质[J].当代教育论坛,2006(4):102-103. |
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| 作者姓名： | 周春寅 |
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| 作者单位： | 江苏省常州市第八中学 |
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| 摘 要： | 一、历史教师要用先进的教学理念指导教育教学实践首先,历史教师必须改变传统的以教师、教材、课堂为中心的观念,确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的崭新的历史教学理念。历史教学理念是历史教师教学行为的基本理性支点。传统的历史教学理念将历史学科视为以记诵为主的“单向接受的科目”,形成“教师灌输,学生背书”的历史教学模式。笔者认为,这是历史课长期被学生视为“枯燥、没意思的课”的最重要原因。历史教师不仅要认识到历史教育的根本目的:既要让学生了解、认识人类社会发展的基本历程和重大事件,又要通过各种有效的方法和途…
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How to Advance History Teacher's Quality Comprehensively in the Context of New Curriculum Reform |
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| Zhou Chunyin.How to Advance History Teacher''''s Quality Comprehensively in the Context of New Curriculum Reform[J].Forum on Contemporary Education,2006(4):102-103. |
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| Authors: | Zhou Chunyin |
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