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| 语文教学凸显学生主体地位的路径探析 | |
| 引用本文： | 郭志明.语文教学凸显学生主体地位的路径探析[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2009(9). |
| 作者姓名： | 郭志明 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区教育局,226300 |
| 摘 要： | 要真正确立学生在语文学习中的主体地位,教师必须切实转变角色,努力改变课堂呈现方式,落实"立体"的课堂对话机制,并营造学生自主学习的环境,搭建学生自主学习的平台,尽力创造让学生表现的机会.在此基础上,凡应该让学生做的事应当尽量给学生去做,并引导学生去不断探索适合于他们自己的学习方式,使他们真正自愿学习、自能学习、创造性地学习. |
| 关 键 词： | 语文课堂 学生 主体地位 |
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