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| 多元化写作评价方式的初步探索 | |
| 引用本文： | 王有月.多元化写作评价方式的初步探索[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2009(11). |
| 作者姓名： | 王有月 |
| 作者单位： | 江苏教育学院附属高级中学,210036 |
| 摘 要： | 写作教学中的多元化评价包括评价目标多元化、评价方式多样化、评价主体多元化.实施多元化评价可让学生体会到参与写作评价带来的快乐,养成字斟句酌的作文习惯,提高写作评价的初步能力,从而提高写作教学的效率. |
| 关 键 词： | 写作教学 多元化 评价目标 评价方式 评价主体 |
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