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| 文化践行:学校管理的至高境界 | |
| 引用本文： | 凌宗伟.文化践行:学校管理的至高境界[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2009(9). |
| 作者姓名： | 凌宗伟 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区二甲中学,226321 |
| 摘 要： | 学校管理有三重境界:一重境界是人治,靠权威;二重境界是科学管理,靠制度;三重境界是文化管理,靠熏陶.学校教育是一个奠定人的学力与人格发展的基础性工程,必须走文化发展之路.学校文化的构建是一种传承、内化、创新、发展,长期积淀、生生不息的过程.在甄别、筛选的基础上传承学校文化,关键在于践行和浸润. |
| 关 键 词： | 学校文化 管理 践行 浸润 |
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