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| 大班角色游戏中幼儿深度学习的支持策略 | |
| 作者单位： | ;1.广州市越秀区烟墩路幼儿园 |
| 摘 要： | 从深度学习的视角审视当前的角色游戏实践,仍存在着游戏主题和材料开放性不强、幼儿获取的新经验不多等问题,幼儿在角色游戏中以浅层学习为主。为了提升大班幼儿的角色游戏水平,让他们真正能够在游戏中学习,文章从激发学习内驱力、促使学习复杂化和提升知识建构能力三方面,阐述了角色游戏中促进幼儿深度学习的支持策略。 |
| 关 键 词： | 深度学习 大班幼儿 角色游戏 教师支持 |
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