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| 高考改革走班制冷思考——基于走班制有效性视角 | |
| 作者单位： | ;1.厦门大学教育研究院 |
| 摘 要： | 新一轮高考改革在客观上要求变革和调试教学组织形式,不少学者推崇走班制。但走班制的设想虽好,在实践中却常被异化为变相自由、以因材施教的名义分层等,且由于学生自身缺乏判断和选择能力更让选课走班陷入困境。学校应基于地方和学校资源,在探索和实践过程中,通过加强职业生涯规划教育、构建大中学教育一体化体系等方式,将走班制良性实施。 |
| 关 键 词： | 高考改革 走班制 自主选择 个性化 |
A Rational Reflection on Mobile Learning Sgystem of the National College Entrance Examination: From the Perspective of Effectiveness of Shift-taking System |
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