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| 两种教法 折射不同的教育思想——语文课堂教学案例与分析 | |
| 引用本文： | 顾桂荣.两种教法 折射不同的教育思想——语文课堂教学案例与分析[J].教育科研论坛,2005(6). |
| 作者姓名： | 顾桂荣 |
| 作者单位： | 吴江市鲈乡实验小学 江苏 |
| 摘 要： | 案例一]《我们家的猫》(第1自然段教学)教法(一):1.学生自由读课文1-3自然段。思考:这部分课文是围绕哪句话写的?2.出示中心句:我们家的大花猫性格实在有些古怪。提问:“古怪”是什么意思?能否换一个意思相近的词吗? |
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