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| 由学科间移植与渗透引起的思考 | |
| 引用本文： | 李江玲.由学科间移植与渗透引起的思考[J].乌鲁木齐成人教育学院学报,2004,12(3):18-20. |
| 作者姓名： | 李江玲 |
| 作者单位： | 李江玲（天津大学中职硕士班,天津,300072） |
| 摘 要： | 在科学理论、科学学科的发展过程中，存在学科间的移植与渗透现象。这对科学工作者和技术研究人员在知识结构和思维品质方面提出了新的更高的要求，也引发了对中等职业教育在深化教育教学改革，优化人才培养模式方面的思考。 |
| 关 键 词： | 科学学科 教育教学改革 人才培养模式 中等职业教育 科学工作者 思维品质 知识结构 人员 发展过程 技术研究 |
| 文章编号： | 1671-5179(2004)03-0018-03 |
Thinking of scientific Branches Transplantation & Infiltration |
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