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如何提高高中数学课堂提问的有效性
引用本文:张绍云.如何提高高中数学课堂提问的有效性[J].考试周刊,2014(3):59-60.
作者姓名:张绍云
作者单位:扶绥县第二中学,广西扶绥532100
摘    要:提问是数学课堂教学中极普遍的一种现象,也是数学课堂教学中师生互动的重要形式。本文结合教学实践,指出了目前高中数学课堂提问中存在的问题,从课堂问题的精心设计和优化课堂提问两个方面提出了改进措施。

关 键 词:高中数学教学  课堂提问  问题设计  三注意
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