| 多元智能理论在高职英语听力教学中的实验研究 |
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| 引用本文： | 李娜.多元智能理论在高职英语听力教学中的实验研究[J].怀化学院学报,2008,27(6):115-117. |
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| 作者姓名： | 李娜 |
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| 作者单位： | 岳阳职业技术学院,人文科学系,湖南,岳阳,414000 |
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| 基金项目： | 湖南省哲学科学成果评审委员会立项 |
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| 摘 要： | 主要探讨开发学生多元智能与提高英语听力水平之间的关系。报告了通过对岳阳职业技术学院商务英语专业学生进行一学期的实验后,发现开发学生多元智能可以有效提高学生英语听力水平,尤其是对中等水平的学生提高明显。
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| 关 键 词： | 多元智能理论 英语听力 实验研究 |
| 文章编号： | 1671-9743(2008)06-0115-03 |
| 修稿时间： | 2008年3月27日 |
An Experimental Study on Theory of Multiple Intelligences in Higher Vocational English Listening Instruction |
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| LI Na.An Experimental Study on Theory of Multiple Intelligences in Higher Vocational English Listening Instruction[J].Journal of Huaihua University,2008,27(6):115-117. |
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| Authors: | LI Na |
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| Abstract: | This paper explores the relationship between developing the students' multiple intelligences and improving their listening comprehension.An experiment was carried out in Business English learners of Yueyang Vocational Technical College.A semester later,we found the practice proved that the development of the students' multiple intelligences can improve their listening comprehension,especially for medium-level students. |
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| Keywords: | the theory of multiple intelligences English listening comprehension experimental study |
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