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| 《小蝌蚪找妈妈》选文改编策略解析 | |
| 引用本文： | 陆平,钟丽.《小蝌蚪找妈妈》选文改编策略解析[J].语文教学与研究,2020(1):98-100. |
| 作者姓名： | 陆平 钟丽 |
| 作者单位： | 南通大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准》在第一学段学段目标中提出"阅读浅近的童话、寓言、故事"1],童话是适合低年级儿童阅读的一种文体.为更好适应小学生的认知水平和阅读接受心理,契合低年级阅读教学的需要,童话故事若要进入小学语文教科书须经过专业的"加工".本文以统编本二年级上册《小蝌蚪找妈妈》为例,探究低年级童话选文改编的策略. |
| 关 键 词： | 选文 《小蝌蚪找妈妈》 第一学段 低年级阅读教学 学段目标 低年级儿童 童话故事 策略解析 |
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