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| “乐感文化”传统下高中语文审美教育的建构 | |
| 引用本文： | 万敏.“乐感文化”传统下高中语文审美教育的建构[J].语文教学与研究,2020(4):76-77. |
| 作者姓名： | 万敏 |
| 作者单位： | 江苏省新海高级中学 |
| 摘 要： | 随着时代的发展,新时期高中语文已经对学生审美能力的培养放在了与语文应用能力、探究能力同等重要的位置。审美教育有助于促进人的知、情、意全面发展。本文将在"乐感文化"视野之下,探究高中语文审美教育课程的建构。一、"蓦然回首,那人却在灯火阑珊处":回溯"乐感文化"视野之传统依据以儒学为主的华夏传统,儒家美学是华夏美学的基础和主流。 |
| 关 键 词： | 乐感文化 高中语文 语文审美教育 语文应用能力 蓦然回首 儒家美学 探究能力 华夏美学 |
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