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| 王羲之的深情与理智——读《兰亭集序》 | |
| 引用本文： | 蒋琛.王羲之的深情与理智——读《兰亭集序》[J].语文教学与研究,2020(4):60-61. |
| 作者姓名： | 蒋琛 |
| 作者单位： | 浙江省丽水中学 |
| 摘 要： | 备课《兰亭集序》前,我反复诵读着这一篇文章,一种原发的阅读感受引起我的注意。历来我们习惯把这篇文章的情感脉络概括为乐——痛——悲,将最后一段的今昔一契解读为"千古同悲",以时间的纵横跨度将情感进一步升华为人生终期于尽的痛感。然而,当我们一遍遍阅读这篇课文的时候,我们似乎总不至于"满纸辛酸泪". |
| 关 键 词： | 《兰亭集序》 阅读感受 一遍遍 反复诵读 情感脉络 王羲之 一篇文章 |
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