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| 高中教师代数教学知识的调查研究 | |
| 引用本文： | 陈雪梅,黄荣金,程海奎.高中教师代数教学知识的调查研究[J].数学教育学报,2012(1):52-57. |
| 作者姓名： | 陈雪梅 黄荣金 程海奎 |
| 作者单位： | 河北师范大学数学与信息科学学院;美国中田纳西州立大学数学系 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划教育部重点课题——中小学数学课程核心内容及其教学的研究(GOA107010);河北省社会科学基金项目——河北省中学数学专家型教师专业发展研究(HB11JY010) |
| 摘 要： | 代数是中学数学课程的重要部分.在高等代数知识方面,教师能理解一些基础而重要的概念,并掌握公式算法.但理解涉及逻辑知识的一些符号表示的复合命题时有困难.在学校代数知识方面,大多数教师显示出扎实的代数基础知识与技能,特别是常规问题的解法明确,运算准确.高中数学教师具体较为扎实的学校代数与高等数学中有关代数的知识,但在理解学生的学习困难,错误概念等方面有待提高。 |
| 关 键 词： | 学校代数知识 高等代数知识 代数教学知识 |
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