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| 发掘终身学习的德育价值 | |
| 引用本文： | 王茜.发掘终身学习的德育价值[J].成人教育,1999(6):10-11. |
| 作者姓名： | 王茜 |
| 作者单位： | 南阳师专教育教研室 |
| 摘 要： | 终身学习要解决“学会关心”。“学会负责”、“学会合作”的问题，这些问题实质上也是解决如何学会做人的问题。学会做人在学校教育里主要由德育承担。本文即在以上三个方面发掘其德育价值，并在面向21世纪的德育目标选择中突现终身学习的德育价值，以引起教育工作者，尤其是德育工者密切关注，并适时调整德育内容，改进方式方法。未来社会将迈向终身教育与终身学习同构、双向运行的时代。终身教育和终身学习是一个问题的两、方面，终身教育强调的是国家力量。政府行为，终身学习强调的是学习者自身的进取和努力，两者对人发展的促进作用是… |
| 关 键 词： | 终身学习 德育价值 终身教育 |
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