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| 教师的"心"与"悟" | |
| 引用本文： | 卞裕兴.教师的"心"与"悟"[J].广东教育,2007(7). |
| 作者姓名： | 卞裕兴 |
| 摘 要： | 在教育的实践中,因教学对象、校园文化、个人努力等因素的差异,教师的教学风格总是各有特点的.风格是专业能力与教学思想的演绎.新课程标准的实施,催生了新的教学理念.这无疑给教师的专业成长带来了促进作用.而我认为,理念是带有时代特色的,教育却是一个永恒的主题.所以,作为老师,在自身的专业成长历程中,不能只强调时代性的特色而忽视了永恒性的主题,应当把两者有机地结合在一起,形成自己的风格. |
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