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想象场景品细节多个角度悟真情——浅析小学高效阅读课堂的构建策略

摘要：	正随着素质教育的深入开展,在小学高效阅读课堂的构建过程中,教师要注意根植于"生本"的基础,在"大语文"教学理念的指导下,引导学生从思路、细节、文字和生活入手,"跳出语文"学语文,在品析细节中想象场景,全方位多角度地感悟真情。在强化学生情感体验的过程中,深化其对文本中语言文字的感知和理解,在读写结合中有效调动学生的积极主动性,在思悟结合中沉淀文化素养,积极打造高效阅读课堂。
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