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| 从一题多解谈高中数学的发散思维 | |
| 引用本文： | 刘玉,刘琳.从一题多解谈高中数学的发散思维[J].今日科苑,2007(24):231. |
| 作者姓名： | 刘玉 刘琳 |
| 作者单位： | 湖南省邵东县第一中学，广西财经学院 广西南宁 |
| 摘 要： | 数学是一门技巧性的学科。数学题目的解答方法常常有多种,即一题多解,但问题的难度在于如何尽快找到着手点。为了快速、准确地解答数学题目,通过几道例题的讲解,本文认为在解答高中数学题目的时候,学生要力求从多个不同的角度去求解,使得数学的学习变成探索和提高的过程,不断地提高自己的思维品质。 |
| 关 键 词： | 高中数学兴趣 一题多解 发散思维 |
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