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| 调查方式对研判初中生校园欺凌感知度的分析 | |
| 引用本文： | 年海鹏.调查方式对研判初中生校园欺凌感知度的分析[J].甘肃教育,2023(23):57-61. |
| 作者姓名： | 年海鹏 |
| 作者单位： | 敦煌市第二中学 |
| 摘 要： | 当前，我国部分地区校园欺凌现象频繁发生，呈现出欺凌影响广泛化、欺凌感知度多元化等态势，给涉事学生及其所在家庭、学校乃至整个社会带来了严重危害。文章采用对比组后测准实验研究调查方式对中学生校园欺凌的感知度的影响，研究发现调查方式对被调查者校园欺凌感知度具有显著影响，且个别面谈对初中生校园欺凌感知度正面影响优于传统调查问卷。文章对预防校园欺凌、建设心理安全氛围良好的校园具有积极意义。 |
| 关 键 词： | 调查方式 校园欺凌 感知度 |