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| 高职早期教育专业课程思政教学实践探索——以早期教育概论课程为例 | |
| 引用本文： | 李佳琦.高职早期教育专业课程思政教学实践探索——以早期教育概论课程为例[J].现代职业教育,2024(11):120-123. |
| 作者姓名： | 李佳琦 |
| 作者单位： | 宁波幼儿师范高等专科学校鹤琴学前教育学院 |
| 摘 要： | 针对高职早期教育专业核心课程早期教育概论的思政教学进行实践性探索。分析了早期教育概论开展课程思政教学改革的必要性，并从重设课程目标、挖掘育人元素、改革教学方式、探索实施路径、完善评价方法等方面详细阐述课程思政实践探索的做法。改革实践增强了课程的思想性和育人功能，也为高职教育领域的课程思政工作提供了有益的实践样本。 |
| 关 键 词： | 高职教育 课程思政 早期教育概论 教学改革 育人功能 |