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基于移动平台的高职课程信息化教学探究——以水生态保护与修复课程教学为例
引用本文:滑瑞霞,魏闯.基于移动平台的高职课程信息化教学探究——以水生态保护与修复课程教学为例[J].成才之路,2022(8):12-14.
作者姓名:滑瑞霞  魏闯
摘    要:在当前信息技术高度发达的时代,高职院校专业课教师需要提高自身信息素养,在教学中积极应用信息技术,实现信息化教学,为提高专业课教学质量助力.文章以水生态保护与修复课程教学为例,探讨基于移动平台的高职院校信息化教学策略.水生态保护与修复课程教师可以从树立明确的信息化教学目标、丰富信息化教学内容、优化信息化教学方法等角度入手...

关 键 词:移动平台  信息化教学  教学策略  高职  水生态保护与修复课程
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