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| 高职高等数学课程改革的构思 | |
| 引用本文： | 何建东沈建根.高职高等数学课程改革的构思[J].大学教育,2014(8):63-64. |
| 作者姓名： | 何建东沈建根 |
| 作者单位： | 1.嘉兴职业技术学院314036; |
| 摘 要： | 高职高等数学要培养学生理性思维能力,数学的应用能力,为此,教学要体现与专业相结合、与生活相结合、注重培养良好思维品质的三个原则。具体应在教学内容、教学方法、考核方式、师资建设等方面进行改革。尤其是教学内容要按专业分类,教学方式采用"案例驱动"教学模式。 |
| 关 键 词： | 高职 高等数学 数学教学 案例驱动 |
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