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| 英语口语教学中的语法教学实践 | |
| 引用本文： | 杨秋云.英语口语教学中的语法教学实践[J].教学与管理,2006(27). |
| 作者姓名： | 杨秋云 |
| 作者单位： | 贵州电子信息职业技术学院 |
| 摘 要： | 一、英语口语教学中存在的问题和语法教学在口语中的重要性英语教学的目的是为了培养学生的交际能力,这种能力不仅包括语言表达的流利性,同时也应包括语言组织能力和语言表达的准确性。传统的语法翻译教学法(Grammar-Translation Method)为了追求准确性(Accuracy),过分强调语法规则的灌输,牺牲了语言的流利程度(Fluency)。根据交际法(CommunicativeApproach)的理论,语言是交际工具,学语言就是学交际。按交际法原则编写的教材,突出了语言的运用,注重培养学生的交际能力,受到了教师和学生的普遍好评。但在实际教学中也出现了片面强调语言的… |
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