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一种积极的自我否定与自我超越——人教版两套初中语文教材中综合性学习的比较
引用本文:陈尚达.一种积极的自我否定与自我超越——人教版两套初中语文教材中综合性学习的比较[J].中小学教材教学,2004(11):4-6.
作者姓名:陈尚达
作者单位:皖西学院中文系
摘    要:人教版两套初中语教材是指《九年义务教育三年制初级中学教科书》和《义务教育课程标准实验教科书》。前(以下简称《大纲教材》)是根据教育部2000年颁发的《九年义务教育全日制初级中学语教学大纲(试用修订版)》(以下简称《教学大纲》)的精神,在原《九年义务教育三年制初级中学教科书(试用本)》的基础上修订而成的。

关 键 词:人教版  初中教育  语文教材  课程标准  综合性学习  教学大纲  编写体例
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