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| 让孩子自己矫正偏见 | |
| 引用本文： | 丁飞.让孩子自己矫正偏见[J].教书育人,2004(1):34-34. |
| 作者姓名： | 丁飞 |
| 作者单位： | 北京市平谷区东高村小学 |
| 摘 要： | 那天讲《日本》一课,当讲到日本人民是如何解决土地资源不足的问题时,我让学生充分讨论并展开想像。一个声音出现了:“我们可以帮他们搞一次‘南京大屠杀’,既解决了他们的难题,又报了咱中国人的仇……”是张伯,六〈三〉班的“捣乱分子”。全班哗然,我当时不知该说什么,只是无奈地看着他,而他见我说不出话来,竟得意地摇头晃脑。我的灵感也来了,何不将这个棘手的问题抛给学生,听听他们怎么说。我组织全班学生针对这个问题展开了讨论:生1:我不同意张伯的想法,我们刚刚学完一战和二战的历史,战争只会给人们带来灾难。生2:侵华战争是当时的日本… |
| 关 键 词： | 《日本》 小学 社会课教学 突发事件 教学机智 课堂讨论 思想教育 |
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