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| 如何培养学生的数学问题意识 | |
| 引用本文： | 李丽.如何培养学生的数学问题意识[J].辽宁教育,2013(1):54-55. |
| 作者姓名： | 李丽 |
| 作者单位： | 丹东市元宝区金汤小学 |
| 摘 要： | 古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。问题是思维的源泉，问题意识是思维的动力，是创新精神的基石，是学生探求问题并解决问题的保证。因此，培养学生的问题意识和问题能力，这是数学教学成功的关键，也是现代教育追求的理想。在小学数学教学中，应该如何培养学生的问题意识呢？ |
| 关 键 词： | 数学问题意识 学生 培养 小学数学教学 创新精神 教育追求 思维 理想 |
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