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| 以读听讲写来培养学生的思维能力 | |
| 引用本文： | 代海云.以读听讲写来培养学生的思维能力[J].数学学习与研究(教研版),2009(10):8-8. |
| 作者姓名： | 代海云 |
| 作者单位： | 湖南省张家界市慈利县第二中学,427221 |
| 摘 要： | 科学的学习理论认为，知识并不能简单地由教师或其他人传授给学生，而只能由每个学生依据自身已有的知识和经验主动地加以建构．素质教育的本质就是实现受教育者的自主学习、自主发展，使学生学会能动地创造性地学习，能够主动地自觉自愿地学习，因此，在教育中教师不能只看作知识的传授者．而应成为学生学习的指导者． |
| 关 键 词： | 学生学习 思维能力 培养 听讲 学习理论 受教育者 教育的本质 自主学习 |
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