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| 发挥学生想象思维做好物理情景教学 | |
| 引用本文： | 连琦.发挥学生想象思维做好物理情景教学[J].宿州教育学院学报,2003,6(3):130-131. |
| 作者姓名： | 连琦 |
| 作者单位： | 宿州卫生学校,安徽·宿州,234000 |
| 摘 要： | 物理学作为自然科学的重要组成部分,内容广泛,并且与生活实践的联系尤为紧密。在长期的教学过程中,我们发现很多学生在学习一些物理概念、物理定律时,总是感到很抽象、深奥、难以理解,运用物理定律解释自然现象时,无从下手。面对这种情况,任课教师应注意引导学生充分发挥其想象力,找出物理教学中的捷径,帮助学生理解物理规律,并联系生活实际,学会应用物理学知识解释相关自然现象。 |
| 修稿时间： | 2003年6月10日 |
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