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多元智能理论在Java课程教学中的应用研究
引用本文:孙红丽,叶斌.多元智能理论在Java课程教学中的应用研究[J].四川职业技术学院学报,2013,23(3):131-133.
作者姓名:孙红丽  叶斌
作者单位:1. 商丘师范学院计算机科学系,河南商丘,476000
2. 商丘职业技术学院电教中心,河南商丘,476000
摘    要:Java是一种跨平台开发语言,在云计算与移动互联网的产业环境下,具有广阔发展前景,在高校开设的程序设计语言中Java尤为重要。为更好开展课程教学,有效提高教学效果,探讨在教学开展中引入多元智能理论的可行性,分析如何有效利用此理论,以期待发现学生的优势智能而实施因材施教;同时发展学生的多元智能而开展针对学生的个性化教学,从而提高教学质量,培养学生的学习兴趣。

关 键 词:优势智能  多元智能  个性化教学

Application Study of Multiple Intelligent Theory in Java Course Teaching
SUN Hongli , YE Bin.Application Study of Multiple Intelligent Theory in Java Course Teaching[J].Journal of Sichuan Vocational and Technical College,2013,23(3):131-133.
Authors:SUN Hongli  YE Bin
Institution:1 Department of Computer Science,Shangqiu Normal College,Shangqiu Henan 476000 2 Autio-visual Center,Shangqiu Poly Technic,Shangqiu Henan 476000)
Abstract:
Keywords:
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