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高校教师应主动调整角色适应学分制改革
引用本文:
梁晓峰,崔丽娜.高校教师应主动调整角色适应学分制改革[J].高教研究,2006,22(1):4-5.
作者姓名:
梁晓峰
崔丽娜
摘 要:
文章从完全学分制的本质出发,分析了完全学分制对教师角色的影响,并对完全学分制条件下教师的角色定位进行了探讨。
关 键 词:
完全学分制
教师
角色转变
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