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| 求全责备不是教育的真谛 | |
| 引用本文： | 杨国营.求全责备不是教育的真谛[J].教书育人,2006(3). |
| 作者姓名： | 杨国营 |
| 作者单位： | 山东广饶县陈官乡中心小学 |
| 摘 要： | 现在全国范围的素质教育大讨论又风起云涌了,此举重大意义与其说是要造就更多的人才,还不如说在于选择适合孩子发展的道路。我感觉这次重谈素质教育很是应该,也很是时候。早几年的行动我们太迟缓了,效果实在太差,甚至是又走上了回头路。对于小学教育,我认为要培养人才,打下知识基础固然重要,让孩子全面发展也更是凝聚了我们所有人的企盼目光,但毕竟孩子们的天分是有所不同的,我们不该求全责备,让孩子学得太乏味,学得太累,遭遇成长的烦恼。对小学生的培养应该补短但更应扬长。我曾经谈过自己从事小学教育这么多年来对小学教育主要责任的总结… |
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