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“找最小公倍数”教学片段与反思
引用本文:李庆海.“找最小公倍数”教学片段与反思[J].小学教学(数学版),2009(12):38-39.
作者姓名:李庆海
作者单位:山东枣庄市市中区文化路小学
摘    要:教学内容:新世纪教材五年级上册第三单元“找最小公倍数”。 教学片段一:生活化情境引入 师:小强的爸爸、妈妈同时被国棉厂聘用.他们都从11月1日开始工作.工厂按劳动强度大小规定休息时间。爸爸在机械车间,每4天休息一天:妈妈在纺织车间,每6天休息一天。济南的姑姑想趁他们一起休息的日子来看望他们。

关 键 词:“找最小公倍数”  教学片段  小学  数学教学
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