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| 语文教学要敢于"放"——语文教学之拙见 | |
| 引用本文： | 李书林.语文教学要敢于"放"——语文教学之拙见[J].职业圈,2007(10):126-126. |
| 作者姓名： | 李书林 |
| 作者单位： | 河南省安阳市第二十七中学,河南,安阳,455003 |
| 摘 要： | "放",是指在教师的指导下,放手让学生独立地思考问题、分析问题,理解和掌握课文中的有关内容,教师对有关问题进行必要的归纳和总结,从而使学生获取的新知识明确化、系统化、完整化."放"就是要最大限度地引发学生追求知识的内驱力,增强学生在获取知识的过程中,走出自己的心理轨迹.只有这样才能有利于他们牢固地掌握知识和灵活地运用知识. |
| 关 键 词： | 语言教学 要敢 明确目标 循序渐进 |
| 文章编号： | 1671-5969(2007)10-0126-01 |
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