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| 动画对儿童美术学习的促进作用 | |
| 引用本文： | 肖弋.动画对儿童美术学习的促进作用[J].教师,2008(7):48-49. |
| 作者姓名： | 肖弋 |
| 作者单位： | 湖南第一师范学校 |
| 摘 要： | 动画是人类运用图画技术成功地表现连续运动过程的结果，让人类从静止画面审美欣赏进入了具有视觉动感画面的审美。动画是儿童活动的梦想，成人的童话。动画多渠道传播为儿童提供了大量的视觉信息。可爱的造型、生动的情节、完美的技术制作这些综合因素，在生活中循环再现，使动画成为引发儿童情感共鸣、独具魅力的艺术形式。动画给儿童带来前所未有的视觉体验和快乐，动画成为了儿童学习的新兴趣，动画对儿童美术学习具有促进作用。 |
| 关 键 词： | 儿童活动 美术学习 动画 审美欣赏 视觉信息 技术制作 运动过程 综合因素 |
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