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| 重视"美读"指导,感受朗读魅力——浅谈美读训练 | |
| 引用本文： | 林玲.重视"美读"指导,感受朗读魅力——浅谈美读训练[J].广西教育学院学报,2008(3). |
| 作者姓名： | 林玲 |
| 作者单位： | 广西医科大学附属小学,广西,南宁,530021 |
| 摘 要： | 在整个阅读教学中，必须以读为基础，将读贯穿始终。特别是对那些情感充盈的课文或片段，要指导学生领会其中的思想感情，务必要充分发挥“读”的作用，而最佳的读法当首推叶圣陶先生提倡的“美读”。要想“美读”得其法，就必须从“情”字入手，先指导学生通过抓“题眼”及“文眼”设身处地感知作者的情感基调，发掘出作者的感情依托，把握准作者的思想内涵，试与作者心灵相通，然后再针对不同的体裁，不同的内容选择恰当的“美读”形式进行读中指导，加强语感训练，注意创设情境读，反复体会读，探究深意示范读，借助角色快乐读，挖掘朗读音乐关。 |
| 关 键 词： | 美读 朗读 魅力 形式 |
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