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少数民族地区乡村教师生存状态研究——来自贵州省都匀市的调查
引用本文:彭乃霞,侯中太,郭学敏.少数民族地区乡村教师生存状态研究——来自贵州省都匀市的调查[J].民族教育研究,2011(3).
作者姓名:彭乃霞  侯中太  郭学敏
作者单位:1. 黔南民族师范学院,数学系,贵州,都匀,558000
2. 北京师范大学教育学院,北京,100875
基金项目:贵州省教育厅高校人文社科研究项目“民族地区乡村教师生存状态调查研究”
摘    要:近年,乡村与城市发展差距的明显扩大,以及教师工资改革等因素,对民族地区乡村教师的生存状态产生了巨大的影响.从自然、社会与精神三个生存维度看,民族地区乡村教师生活条件艰苦、待遇低;精神生存状态处于中等水平;年轻教师处在职业适应期,普通教师职业生存依然比较艰难.

关 键 词:乡村教师  社会经济地位  职业倦怠

Study on Living Conditions of Rural Teachers in Ethnic Minority Regions An Investigation of Duyun in Guizhou Province
PENG Nai-xia,HOU Zhong-tai,GUO Xue-min.Study on Living Conditions of Rural Teachers in Ethnic Minority Regions An Investigation of Duyun in Guizhou Province[J].Journal of Research on Education for Ethnic Minorities,2011(3).
Authors:PENG Nai-xia  HOU Zhong-tai  GUO Xue-min
Abstract:
Keywords:
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