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| 阅读教学与学生的个性发展 | |
| 引用本文： | 林文.阅读教学与学生的个性发展[J].中国小学语文教学论坛,2004(34). |
| 作者姓名： | 林文 |
| 作者单位： | 福建省福州市群众路小学 |
| 摘 要： | 面对社会发展的需要,语文课程在课程目标和内容、教学观念和学习方式等方面,都反复强调要发展学生的个性。那么如何在阅读教学中发展小学生的个性呢?一是把学生看成是完整的、独特的人要发展学生个性,首先要摒弃那种以统一规格去制造“标准件”的教育模式,而应从研究学生的差异性入手,把学生看成完整的、独特的人。珍视学生的特性,培养具有独特个性的人,应成为我们对待学生的基本态度,并在阅读教学实践中创造发展学生个性的空间。二是在阅读教学的过程中发展学生的个性阅读教学的过程包括课前预习、课堂教学、课后延伸、阅读评价等,在阅读教… |
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