| 非英语专业学生听力策略培训的教学设计原则 |
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| 引用本文： | 李晓贺.非英语专业学生听力策略培训的教学设计原则[J].北京广播电视大学学报,2009(1):58-60. |
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| 作者姓名： | 李晓贺 |
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| 作者单位： | 北京广播电视大学英语教研室 |
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| 摘 要： | 教育部的大学英语改革进入了一个前所未有的发展阶段，这也对非英语专业学生的英语学习提出了更高的要求和标准。在传统的教学方式下，非英语专业的学生把大量时间精力投入到了四、六级考试中去，而现有的教学改革则鼓励学生能够真正提高语言的交流能力。本文从非英语专业学生的听力教学现状出发，简单回顾了听力教学中的策略，并且针对这些策略进行教学设计、培养学生的听力策略、提高学生的听力水平。
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| 关 键 词： | 非英语专业学生 学习策略 听力策略 教学设计 |
Teaching Design Principle for Listening Strategies Training for Non-English Major |
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| Li Xiaohe.Teaching Design Principle for Listening Strategies Training for Non-English Major[J].Journal of Beijing Radio and TV Universi,2009(1):58-60. |
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| Authors: | Li Xiaohe |
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