| 国内外科普场馆馆校结合研究 |
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| 引用本文： | 张秋杰,鲁婷婷,王铟.国内外科普场馆馆校结合研究[J].北京广播电视大学学报,2017,22(5). |
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| 作者姓名： | 张秋杰 鲁婷婷 王铟 |
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| 作者单位： | 北京师范大学 教育技术学院,北京,100875 |
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| 摘 要： | 科普场馆越来越成为学生非正式学习的重要场所,尤其是科技馆、博物馆对学生的辅助学习发挥了重大作用.结合科普场馆优势和学校教育内容开发的馆校合作的项目、活动越来越多地出现在博物馆、科技馆中.为了更广大的教师与学生能充分地利用这一宝贵的科普资源,更好地发挥科普场馆的教育作用,同时对国内中小学教师学习如何利用科普场馆开展教育活动有所启迪.本文结合国内外科技馆、博物馆馆校结合发展现状,针对国内外优秀科普场馆①,重点分析其馆校合作的情况,并提出一些开展馆校结合②活动的建议.
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| 关 键 词： | 馆校结合 场馆教育 非正式学习 |
Cooperation between Museums and Schools in China and Broad |
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| ZHANG Qiujie,LU Tingting,WANG Yin.Cooperation between Museums and Schools in China and Broad[J].Journal of Beijing Radio and TV Universi,2017,22(5). |
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| Authors: | ZHANG Qiujie LU Tingting WANG Yin |
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