| 引领学习过程的网上教学模式的探索与实践——北京广播电视大学“推荐学习安排”网上教学模式案例分析 |
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| 引用本文： | 李春英,白晓晶.引领学习过程的网上教学模式的探索与实践——北京广播电视大学“推荐学习安排”网上教学模式案例分析[J].北京广播电视大学学报,2012(2):19-25. |
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| 作者姓名： | 李春英 白晓晶 |
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| 作者单位： | 北京广播电视大学资源服务中心;北京广播电视大学教务处 |
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| 基金项目： | 北京广播电视大学2011年度教改立项校级课题研究成果 |
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| 摘 要： | ＂推荐学习安排＂教学改革是北京广播电视大学确保学习过程,引导学生进行学习规划,促进有效学习发生的一项有益尝试和积极探索。＂推荐学习安排＂的建设理念是有序设定学习进度、优化整合学习资源、科学组织学习内容、重点突出活动设计、扎实跟进效果反馈、统筹做好整体规划。实现形式为教师重新设计与组织教学资源、设计教学活动,以＂周＂为单位呈现学习内容。＂推荐学习安排＂的建设理念得到了引领式学习模式的有力支撑。从2010年秋季学期开展课程试点以来,累计参与课程达到400门。学校以教师的教学设计能力提升为抓手,通过培训与指导教师实践工作、完善与提升课程建设、深化课程研究与推广等多项举措,保障了教学改革的顺利开展,＂推荐学习安排＂网上教学模式初步形成。
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| 关 键 词： | 推荐学习安排 网上教学模式 引领式 学习进度 学习过程 |
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