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| 中外职前教师教育实践性课程的比较及启示 | |
| 引用本文： | 兰惠敏.中外职前教师教育实践性课程的比较及启示[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2011,24(10):84-86. |
| 作者姓名： | 兰惠敏 |
| 作者单位： | 平顶山学院师范教育学院,河南平顶山,467000 |
| 基金项目： | 河南省教育科学“十二五”规划2011年重点课题“教师专业发展的视角:小学教育本科专业课程设置研究”(课题编号:2011-JKCHAB-0112) |
| 摘 要： | 教师职业是一门实践性很强的职业,教师的实践能力必须通过专门的实践活动才能获得和养成。通过对中外职前教师教育类课程以及教育实践性课程的比较,探讨了当前我国教师教育实践性课程设置与实施中存在的主要问题,并在此基础上提出相应的对策建议。 |
| 关 键 词： | 教师教育 实践性课程 |
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