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| 优化数学课件设计的基本原则——基于双重编码理论 | |
| 引用本文： | 陈霞,朱秀梅,唐剑岚.优化数学课件设计的基本原则——基于双重编码理论[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2010,23(8):86-91. |
| 作者姓名： | 陈霞 朱秀梅 唐剑岚 |
| 作者单位： | 1. 广西师范大学,数学科学学院,广西,桂林,541004 2. 广西钦州学院,数学系,广西,钦州,535033 |
| 基金项目： | 广西教育科学"十一五"规划重点课题，广西师范大学博士科研启动基金 |
| 摘 要： | 基于双重编码理论、结合数学学习与教学规律,探讨优化数学课件设计的基本原则：信息打包原则、空间邻近原则、时间临近原则、一致性原则和双通道原则。 |
| 关 键 词： | 双重编码 优化 数学课件 教学设计 |
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