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| 初中应用文写作教学的现状及对策探析 | |
| 引用本文： | 李国林,汪莉.初中应用文写作教学的现状及对策探析[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2011,24(6):108-111. |
| 作者姓名： | 李国林 汪莉 |
| 作者单位： | 1. 西华师范大学文学院,四川南充,637002 2. 西华师范大学新闻传播学院,四川南充,637002 |
| 摘 要： | 面对目前教学观念功利性、教师写作能力欠佳、语文教材编排不合理以及应用文呆板、平淡的初中应用文写作现状,语文教师应着力于寻找切实可行的、符合语文教育规律的良方,有效开展应用文教学活动,使学生掌握常用的应用文体的写作知识和方法,提高应用文写作、应用以及分析能力,适应社会对应用型的复合型人才的需要。 |
| 关 键 词： | 初中 应用文 写作教学 现状 对策 |
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