| 问题探究式历史课堂教学模式的实践与反思 |
| |
| 引用本文： | 杨凤英,舒励.问题探究式历史课堂教学模式的实践与反思[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2006,19(10):129-131. |
| |
| 作者姓名： | 杨凤英 舒励 |
| |
| 作者单位： | 1. 内蒙古师范大学附属中学,内蒙古,呼和浩特,010021
2. 内蒙古师范大学,历史文化学院,内蒙古,呼和浩特,010022 |
| |
| 摘 要： | 内蒙古自治区定于2007年实施新课程,为了在不久的将来使新课程顺利走进历史课堂,笔者两年多来在现行课程框架内尽可能地贯彻新课程所倡导的研究性学习的理念,采用问题探究式课堂教学模式,以培养学生主动学习能力、交流交往能力和创新探索能力。
|
| 关 键 词： | 问题探究 课堂教学 |
| 文章编号： | 1671-0916(2006)10-0129-03 |
| 修稿时间： | 2006年5月10日 |
The Practice of and Reflection on the Problem-inquiring Teaching Mode in a History Classroom |
| |
| Yang Fengying,Shu Li.The Practice of and Reflection on the Problem-inquiring Teaching Mode in a History Classroom[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2006,19(10):129-131. |
| |
| Authors: | Yang Fengying Shu Li |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
