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| 教育传播系统的结构与过程分析 | |
| 引用本文： | 周越,田振清.教育传播系统的结构与过程分析[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2003,16(5):105-107. |
| 作者姓名： | 周越 田振清 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学,电化教育系,内蒙古,呼和浩特,010022 |
| 摘 要： | 系统的结构分析分为两个操作步骤 :静态分析和动态分析。用这种方法对教育传播系统加以分析 :教学信息是教育传播系统的核心要素 ;教育传播可分为教师环节、学生环节和通道传送环节 ,师生应当是对等的主体关系 ;明确了教师和学生的任务 ;教育传播系统的功能包括教育、知识增值、文明进化和自我发展 4个方面。 |
| 关 键 词： | 系统结构分析 核心要素 教育传播系统 主客体关系 |
| 文章编号： | 1671-0916(2003)05-0105-03 |
| 修稿时间： | 2002年9月10日 |
Analysis of the Structure and Process of the Educational Communication System |
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