新课程的实施与教师学生观的转变 |
| |
引用本文: | 南丁.新课程的实施与教师学生观的转变[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2003,16(6):22-23,26. |
| |
作者姓名: | 南丁 |
| |
作者单位: | 内蒙古师范大学,教育系,内蒙古,呼和浩特,010022 |
| |
摘 要: | 学生观的问题 ,一直是教育理论和实践的重要问题。在进行基础教育课程改革的今天 ,教师有什么样的学生观 ,尤其是如何看待“差生” ,已经成为教师教育工作成败的关键。但在当前我们的学校教育工作中 ,在学生观的问题上还存在许多错误的认识和错误的教育行为 ,严重阻碍了学生的健康发展 ,影响了师生关系。因此 ,我们应当更加人性化地乐观地看待学生 ,促进每个学生的发展。
|
关 键 词: | 差生 学生观 新课程 期望 |
文章编号: | 1671-0916(2003)06-0022-02 |
修稿时间: | 2003年4月24日 |
On the implementation of the New Curriculum and the Change of the Teacher's Outlook on the Students |
| |
Abstract: | |
| |
Keywords: | |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|